孩子三年级了，学习很不自觉，很多坏习惯一直都改不了，要如何改正？

和很多家长一样都碰到这样的问题，这是一个值得深入思考的问题。

要解决问题，首先要弄清楚孩子学习不自觉的原因。孩子学习不自觉大致有以下几种原因：

1.是家长重视程度不够，缺乏时间陪伴和耐心指导；

2.孩子注意力不集中，行为散漫，缺乏学习的原动力；

3.家庭缺乏营造良好的学习氛围，***的电子产品过多，孩子过渡***；

4.教师和家长要求不严，缺乏监督。

要针对孩子学习不自觉的原因，制订培养孩子学习自觉的方案。

其次，如何改掉坏习惯的问题？家长需要注意以下几点：

1.家长要有平常心对待孩子的问题。冰冻三尺非一日之寒，孩子坏习惯的形成是一个综合性的问题，可以说是家长在育儿的盲区，要改掉孩子的坏习惯需要家长重新审视自己在教育孩子的理念和方式。

三年级了，孩子应该是在9岁左右，这个阶段的孩子的认知已经达到一定水平，个人思想意识也开始形成，如果说这个时候再不开始改变他的思想，帮助他改掉坏习惯，以后会很难！

习惯的养成在于坚持，在于自律，在于环境！而作为一个孩子，培养他的好习惯的关键是在于家长！你听说过一个整天忙于吃喝玩乐的家长能培养出一个高度自律，积极上进的孩子吗？没有！

我们常在新闻里看到一对目不识丁的文盲夫妇却培养出了几个大学生，那么我们可以去了解这对夫妇的生活，他们必定是勤劳，善良，坚韧，节俭，并且不会向困难低头的人，他们的性格也潜移默化的影响了孩子们！

孩子是家长的影子，这句话没错的！当家长看到孩子的坏习惯的时候，先请家长检查自己的习惯！我们不能在***桌子上来要求孩子去好好学习！为了孩子，请让我们家长先培养好习惯！

然后拿出时间来陪伴孩子，和他一起成长！

当然，还有一个现在家庭都涉及到的问题，就是老人带大的孩子，老人比较溺爱，让孩子养成了一些不好习惯，这就更需要年轻父母多投入，多陪伴，在爱的陪伴下改变孩子！

最后祝愿所有的家长和孩子们都能快乐！

与教师取得联系，事先沟通好，先让他放任自流几天，知道自己没有家长的看管是一个什么状态。然后让老师出面，恨恨地批评批评他。老师动之以情，晓之以理，估计他也能从彻底失去拐棍的万般滋味中醒悟过来。

请问：孩子小学三年级了，汉字会读音，就是不会写，总忘，怎么办？

我认为”爱小猪的妈妈“回答得很好！家长要认真读一下。

我补充二点：一是这个年龄段的孩子特别需要鼓励，需要肯定，哪怕孩子学会写一字，父母都要夸奖他，肯定他的进步，千万不能打骂。当然夸奖和肯定的方式方法要多一些，不要总是二三句套话，例如给他做点爱吃的，同时点明是因为学会了写某个字奖励他的。去郊游一次，去一次外婆家，买一件玩具等等都是鼓励和肯定。二是家长要耐得烦，不要急于求成，一个字一个字來写，一次不要太长时间。同时要注意与孩子的语文任课老师沟通，找出症结所在，这样家长才能针对症结进行有效辅导，同时也请老师多在课堂表扬和肯定孩孑的进步，这样孩子才会更有劲头，从而进步更快。

请家长务必知道，表扬和鼓励、肯定对绝大多数孩子，都是万应良方。

以上供您参考！

1、看书带拼音的，之后看不带拼音的，查字典。

2、利用出去玩、逛超市等教孩子识字。

3、要求写作文，做作业不许用拼音代替不会的字。

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总之让他有“书到用时方恨少”的感觉，潜力自然发挥出来了。