有一种说法是女生心理年龄比男生高，是这样吗？
心理年龄的高低，和一个人的遗传、性格、经历、环境等等因素密切相关，甚至受到心情等多变因素的影响，生理年龄是指一个人生理学上的年龄，代表这个人的生命活力。生理年龄的高低，主要取决于人的生活方式和健康状况。测试一个人的生理年龄，可以知道他是否未老先衰。
***设一个人不知道自己出生年月，现代有什么科技能测出他的真实年龄，能精确到什么程度？
可以测骨龄，体育运动为了防止运动员***谎报年龄都是***用骨龄。但是骨龄也有一定差别DNA也可以测试，但是也有差别，如果你从小到大生活习惯良好，不吃垃圾食品，DNA测试误差在半年内，如果生活习惯不好，又喜欢吃垃圾食品，这个误差就大了。
智龄怎么算？
智力年龄是指某个年龄组别的孩子,平均所能达到的智力水平。
智龄IQ=ma÷ca×100
ma：智龄
ca：实际年龄
例如：小明智商知110,她十岁,则它的智龄就是11岁
扩展资料：
智商衡量个体智力发展水平的一种指标。
最早由德国心理学家L.W.斯特恩提出。分为比率道智商和离差智商两种。
比率智商为智力年龄与实际年龄之比。为避免小数，将商数乘以100。美国心理学家L.
M.
特曼在1916年修订比奈量表时***用了比率智商。
智龄不是指年龄，法国心理学家比内最先提出智力年龄的概念，智力年龄也称心理年龄，它是由智力测验的结果计算出来的，智力年龄用符号MA代表。
如一个孩子的实际年龄（用符号CA代表）是5岁，测得智力年龄是6岁，这表明他的智力发育超前1年，如果测得智力年龄是4岁，则表明他的智力发育落后1年。因此，用智力差数(MA-CA)来判断一个人的智力水平，比用某人聪明些，还是愚笨些是个很大的进步。
但是，智力差数在应用上有很大的局限性，远不能精确地表示一个人的智力水平。例如一个2岁的孩子测得他的智力年龄是3岁，其智力差数是1，另一个9岁的孩子测得智力年龄为10岁，其智力差数也是1。这两个孩子的智力差数都是正1，那么，这两个孩子是不是同样聪明呢？绝对不是的，前者非常聪明，可称做“神童”，而后者仅仅是一般的智力水平。
智龄（MA）：顾名思义就是智商的年龄。比如说一个一岁的小孩做智力测试题，（一道题的可以增加两个月的智龄）只做对了一道题，那这个一岁的小孩子就只有两个月的智商，如果他做对了6道题，那他就有一岁的智商，如果他做对了12道题，那么恭喜这个baby他TM就有超越他年龄的智商。这就是智龄。通过与实龄（CA）的对比来衡量儿童智力水平的高低。 智龄只能比较一名儿童智力的绝对水平，而不能比较不同实龄之间儿童智力的高低。比率智商就解决了这一问题。 智龄只能对比同龄孩子之间的智商的差别，但是不可以对比不同年龄之间的差别。比如我一个年龄20岁的智龄也大约是20岁的大学生总不能去跟一个年龄是一岁智龄是一岁的北鼻比智力吧？我的智龄是20而他的智龄是1，我的智力就是高，而他的智力就是低吗？显然不是的～这也就是它的局限性，当然后面也会有发展啦 比率智商：先来看一个公式吧！ 智商（IQ）=智龄（MA）/实龄（CA）×100 比率智商的概念出来之后就很好的解决了这个问题，比如说一个7岁的MA是8，一个10岁小孩的MA是11，他们的智龄都比实际年龄多一，我们无法直观的比较，但是通过比率智商我们可以算出7岁孩子的比率智商为114，而10岁孩子的比率智商为110。显而易见，这个7岁的孩子更聪明。 需要提一下！斯坦福～比奈智力量表第二版第一次引入了智商（Intelligence Quotient）这个概念。 德国????海德堡大学 斯滕教授第一次提出 推孟教授把它应用到全世界 当然尽管比率智商已经有了进步，但还是有自己的局限性。它的基本观点是智力发展和年龄发展是成正比的，是一种线性关系。但实际情况是：一个人在13岁之前大致是这样的，13～26岁虽然还在增长但是会逐渐缓慢下来，26停止增长，26～36保持无变化，称为高原期，而这时一个人的是猪年龄（CA）还在持续增长，显然比率智商在这里出现了很大的问题。 离差智商：它实际上就是同年龄组的平均分和标准差计算出来的。运用了离差这一新的方法，虽然劳资她妈不知道这是啥子方法！