孩子7岁，写作业总是磨蹭拖延，我总忍不住发火发脾气，为此很焦虑怎么办？
孩子7岁，写作业总是磨蹭拖延，我总忍不住发火发脾气，为此很焦虑怎么办？
您好，谢谢邀请，我是高级育儿师尼莫妈妈，很高兴回答您的问题。
陪孩子写作业，是很多家长每天的必修课，不仅要有耐心，还得控制好自己的情绪。您的孩子7岁了，写作业总是磨蹭拖延，是拖延症的表现之一。
1、题目太难，不会做：
有些孩子并不是故意磨蹭拖延，是因为根本不会做，怕家长发现，认为他又上课没认真听，所以磨磨蹭蹭，想要拖延时间，等家长对他的耐心耗完了，没再去管他时再写。
2、缺乏条理性：
孩子写作业时，一会找橡皮，一会找笔，一会又上厕所，就算很简单的题，也会做很长时间。这是因为孩子缺乏条理性，对于写作业没有明确的前后，哪些该先做，哪些放后做，所以导致写作业磨蹭拖延。
3、没有时间观念：
有些孩子只注意到当下，并没有具体的时间观念，觉得这好玩，那好玩，作业放到最后再去做，满足了自己内心的需求，家长对孩子缺乏有力的制约。
4、家长过分干扰：
有些家长在陪孩子写作业时，总喜欢眼睛盯着孩子看，孩子的一个字写得不好，一道题做多次还不会，就会习惯性去干扰孩子，要求孩子该如何去纠正，却不知道，过分的干扰孩子，不仅会导致孩子的专注力无法集中，还会使孩子进入焦虑状态中。
谢邀。
教育孩子要自尊、自强、自爱。
孩子受教育不是为了上清华、北大，获取知识本是为了自我人格的健全和完善。
现在读书的孩子本就没有乐趣可言。
我没说错，享受教育本是一件很快乐的事，何时变得如同受刑？这是我们大家都要深思的问题。
孩子的习惯是从幼儿时期逐步形成的，要想纠正过来要花不少精力，可以使用奖惩的策略，比如可以答应他们按时完成作业可以做些他们喜欢的事情。但若不能遵守若言，一旦到时间就无需再做下去，并告诉他（她）不能完成作业的后果，例如因作业没有完成要接受老师的批评和惩罚，预订好要出游的***取消等等，执行时一定要坚决。这么做的目的就是要让孩子明白，不能完成既定的事情是要付出代价的。人都是有自尊心的，谁也不愿意经常被老师或父母批评责备。
按时完成作业，准时起床并收拾好房间，在规定的时间内用餐等，都是培养孩子的自律能力和克制力的好手段。任何一个孩子不管他（她）多么的聪明和优秀，若不严格管教，放任自流，最终就会废掉。所谓“玉不琢不成器”就是这个道理。
另外做父母的应读一些与教育孩子有关的书籍，如《发展心理学》、《让孩子的大脑自由》（作者：约翰·梅迪纳）、《父母效能训练手册》（作者：托马斯·戈登）等这类书籍。
教育是一门科学。是需要认真地学习、培训才能做个合格好父亲或好母亲。曾经传统的教育理念，正在因社会科学的高度发展而受到极大的冲击，且有很多的东西已经不能适应现代社会的教育或指导，我们需要吸收新的教育理念和教育方法，使整个教育环境得以跨越性发展。
学习靠自觉。好玩是孩子的天性。能积极主动做的一定是孩子感兴趣、爱好的事儿。
你孩子7岁，理应在读小学一年级吧，写作业总是磨蹭拖拉，那是不是可以理解为上学上课没啥问题，就为这件事你总忍不住发火发脾气还焦虑，如果继续这样下去，孩子写作业不仅会磨蹭拖拉，甚至会害怕、抵触、反感写作业。从某种意义上讲，是你把孩子教育成了这样。
你想啊，孩子三年学前班，都是在玩和***中学得一些规矩，基本知识和基本常识，放学接回家来，娇娇宝宝的，吃喝玩乐尽情滿足，现在陡然不仅白天上学，下午回家还要写作业，孩子还没有形成自觉性，也还没有这个兴趣和爱好，他能积极主动吗？而你发火发脾气，能解决什么问题？只会让孩子对于一件不情愿做的事会害怕、反感起来，那岂不是害了孩子？
想明白了这个道理，我们就要在孩子写作业的自觉性和兴趣爱好方面下些功夫、想些办法来转变孩子。
一:教育孩子一定要细心，讲耐性。你可能会说我细心过耐心过，效果不佳呀！即使如此，你还得再细心，再耐心，因为发火发脾气解决不了任何问题，只会让孩子雪上加霜，把孩子及早地引向反感、叛逆，厌恶读书学习。为了防止这种情况的出现，你还是再耐下心来多想一些办法才是明智。
二:培养孩子学习自觉性。要耐心给孩子讲些实际道理，让孩子明白:每个人都有自己的职责和本职工作。大的方面，司机开车，农民种田，警察抓坏人，都是职责所在，都是本职工作；司机开车不好就会出***，农民种田不好就没有收成，警察不尽责，人们就不会安宁。小的方面，爸妈上班，只有把工作做好，才能挣钱养家糊口，你才有钱上学读书、买你想要的。爷爷奶奶是老人，他们得把饭烧好把衣服洗干净，你回家才有饭吃，有干净衣服穿。你是学生，读书写字是你的职责，每天要自觉、主动完成的事，要有挑当，要把别人摧促你写作业的被动变动自觉按时按质按量完成的主动，等你把作业主动完成了，你会不会觉得心情格外轻松，玩起来特爽？
三:把写作业当着新的兴趣爱好。在孩子明白以上道理后，还要运用一些小技巧跟孩子来一个拉勾协定(奖惩制度):1，每天能自觉主动按时按质按量完成作业，可以玩心爱的玩具和游戏(限时)；2，一周如此，周未父母带你玩游乐场，放风筝，搞野炊……；3，一学期如此，并取得理想成绩，奖励一个电脑机器人，爱车……(本在***之内)。有奖必有罚。罚的方法主要是限度孩子的一些特权和给予一些体能、轻微劳动锻炼，例如不能玩心爱的玩具，游戏，扫地，擦桌椅等。
孩子们的可塑性是很强的，经过一段时间的教育和训练，等他体会到主动自觉学习的乐趣，成绩上去了，习惯好了，他就会越学越乐，越乐越学，这是一个良性循环。
学会放松心情，摆正心态，学习调节情绪，别让情绪带着走。
7岁的孩子，专注力不集中，是很多学生存在的问题。写作业爱磨蹭，有其生理因素，也有习惯因素在起作用。不是靠父母打骂，发脾气恐吓等手段，能够解决的。发火会让孩子受到惊吓，在恐惧和缺少安全感的环境下，孩子更难集中注意力完成作业。你发完脾气后，也会陷入自责，后悔又对孩子发火了。这样的死循环，会让你越来越焦虑。
人天生容易情绪化，感性往往战胜理性，明明知道对孩子发脾气，于事无补，却偏偏控制不住。望子成龙，望女成凤的急迫心情，是人之常理，可以理解。父母首先要明白，成长是需要很长时间才能见效的。孩子不是机器，不是输入一段代码，就能顺利运气，高效完成任务。他需要父母的理解，耐心引导，告诉他完成作业的步骤，指导他怎么做，能尽快做好作业。不是吼叫一声，孩子就可以心领神会，立即行动的。
当你忍不住想发火时，可以在心里默念十个数，或做深呼吸，告诉自己：我要给孩子成长的时间，时间充足，他会越来越好的。用成长性思维来看待孩子的磨蹭，明白这是成长过程不可缺少的经历，有了这个认识，自然会放开一些。
孩子做作业磨蹭是导火索，而自己就是一个被引爆的火药库。要想不爆发，光是拔掉导火索还不够，必须清除掉火药。
现在生活节奏快，压力大。为了孩子的成长，父母在工作上，放弃了很多进升机会，把过多的希望寄托在孩子身上，导致了他稍微做得不理想，自己就会触发心情崩溃，失去控制能力。
试着学会把焦点从孩子的身上转移开，合理分配精力，多做一些利于工作方面学习，提高自己的专业水平。如果是全职妈妈，可以找一些关于儿童心理方面的书籍来阅读，学习了解孩子。多留点成长时间给孩子。也许你和孩子在轻松的环境下，会彼此相处得更加融洽。
找出磨蹭的原因，孩子是做作业磨蹭，还是做其它事情也磨蹭？如果磨蹭都成了一种习惯，那就要花多点时间，用另一个习惯来代替磨蹭。让他建立时间观念，鼓励他在一定时间内完成任务，按时完成，给予一定的奖励。
可以运用财商思维解决这个问题，7岁刚好是培养提高孩子财商的最佳时期。通过和孩子一起进行零花钱管理，来提高孩子的做事效率，自我管理能力。
在此先分享一下关于零花钱管理的内容。
“三招搞定孩子零花钱”一个孩子学会管理零花钱，他也会管理好自己的时间，物品，学业，我的很多学员的孩子通过零花钱的管理有了很大的转变和成长。
第一招 签订零花钱合同
洛克菲勒家族在美国是个非常富有的家族，而且财富传承了有7代了，对于孩子的财商培养最出名的就是洛克菲勒家族的零花钱合同。和孩子约定零花钱如何给，如何花，如何奖励都在合同中明文规定，并签字画押。
第二招 孩子的消费孩子做主，孩子所有的消费很多家长全权包办，孩子根本不需要花钱，这样的弊端很多，要培养提高孩子的财商，学会花钱也很重要，让孩子自己花钱买衣服鞋帽，买文具书籍，买需要的生活用品，也许一开始买不好，花了冤枉钱，买的东西不耐用，不划算等等各种让家长们不满意的状况，但请各位家长们要意识到所有的技能都是锻炼和培养出来的，包括会花钱，勤俭节约的好习惯等等。当然让孩子自己花钱要循序渐进，先允许花10钱，再逐步增加金额。把钱的支配权交给孩子是培养管理钱财的关键。
第三招 妙用记账本 让孩子学会并坚持记账是培养提高孩子财商的一个非常好的方式，每一笔支出和收入让孩子记录下来，并和孩子一起进行总结分析，讨论每一笔开支的必要性，会让孩子更智慧的管理钱财。
针对您的问题，可以把按时按质完成作业，作为一个获得更多零花钱的方式之一，没有按时完成，就减少零花钱，并写进零花钱合同中。坚持28.天就会养成新的习惯，良好的习惯养成以后，就可以不再因此奖励零花钱了。
提高财商，让生活更幸福！感谢您关注静知话财商！
孩子做了不好的梦，应该怎样对孩子进行心理疏导？
梦没有好坏，梦往往反映了内心一些无法在现实生活表达的情绪，如果你想帮助孩子，就接纳孩子的梦，接纳孩子的情绪，比如孩子说害怕或者高兴或者。。。，那就表示接受和理解就好了，不要去评判。这样，孩子不会因为这些梦和情绪而羞耻，更容易感受和表达自己的情绪，这将有助于孩子理解自己和理解别人，能更好地应对情绪。
人都会有很多想法，而一个人的心智水平在于，会不会有想法就行动，能不能区分想法和行为。每个人内心都会有一些在道德层面被认为是正面或负面的想法，界限是行为。
这时候，父母是孩子的背景，父母对此的看法就很重要，如果会有很强烈的道德感，就不太容易接纳这个梦和情绪，孩子可能会觉得连想都不敢想，当然也不能表达，这种经验多了，这些部分就成了心理发展中停滞的部分。
好吧，我小时候偶尔做噩梦，我妈就会说，别害怕，梦都是反的。
当然，梦是孩子的潜意识。这个梦可能影射现实中婆媳关系出了问题，奶奶或妈妈过于强势。孩子很敏感，大人之间的紧张关系，孩子能敏锐捕捉到。孩子担心或害怕，才做了这个梦。
希望这位妈妈能改善婆媳关系。让孩子有更多安全感。
人类对梦的研究，已经有几千年的历史。中国有周公解梦，外国有心理学，都对做梦进行了深入的研究。
我一直怀疑，人们的灵魂概念，来源于做梦。可以说是巫术，宗教的来源。也可以说是文化的起点。如何给孩子解梦，是每个家长都会遇到的问题。自己也可以趁机学习一下有关的知识。简单的说一下我的看法。
先要问清孩子做了什么梦，只有少数的梦境，醒来以后，可以记住。梦的来源，主要来自于环境的影响和身体内部的反应。孩子经常做的梦，是奔跑，飞跃，高空跳下，这可以用孩子在长身高解释。如果做饥饿身体伤害的梦，就应该首先考虑，孩子的身体健康情况，必要时，做身体检查。如果做凶险的梦，就应该考虑是否合别的孩子发生了矛盾，是否看了不应该看的***或***，白天是否遇到了一些稀奇古怪的事？
解梦，首先，考虑孩子的身体健康；其次，是考虑当天的生活环境；再其次，就是要考虑父母的陪伴和关爱是否到位，孩子最怕孤独。解梦要向积极的方向引导，避免孩子造成心理阴影。要使孩子对做梦有一个正确的理解。